William Pacheco, da comunidade Santo Domingo Pueblo, cresceu em Kewa, entre Santa F\u00e9 e Albuquerque, no Novo M\u00e9xico. A educa\u00e7\u00e3o em Keres, l\u00edngua isolada falada em sete comunidades, \u00e9 o foco de sua atua\u00e7\u00e3o para manter viva a l\u00edngua, com menos de 10 mil falantes.<\/p>\n
Pacheco participa do MIT Indigenous Languages Initiative, programa de mestrado em lingu\u00edstica voltado a comunidades com idiomas amea\u00e7ados. O objetivo \u00e9 formar profissionais capazes de preservar a vitalidade de l\u00ednguas ind\u00edgenas por meio de abordagens colaborativas com falantes nativos.<\/p>\n
A transi\u00e7\u00e3o para a lingu\u00edstica ocorreu ap\u00f3s atua\u00e7\u00e3o como educador em escolas ind\u00edgenas. A ideia de fortalecer o ensino de Keres nasceu da demanda dos alunos por aprender a l\u00edngua para fortalecer a comunidade e conectar-se com anci\u00e3os. O curso tradicional n\u00e3o bastava aos objetivos locais.<\/p>\n
Ao buscar forma\u00e7\u00e3o, Pacheco concluiu mestrado em design de aprendizagem, inova\u00e7\u00e3o e tecnologia em Harvard. No MIT, em 2024, encontrou mentoria de pesquisadores da \u00e1rea e ampliou a atua\u00e7\u00e3o com estudantes que trabalham na preserva\u00e7\u00e3o de l\u00ednguas em risco.<\/p>\n
A pesquisa de Pacheco no MIT privilegia modelos de aquisi\u00e7\u00e3o de linguagem baseados em lingu\u00edstica gerativa, para tornar o ensino de Keres mais eficaz. Entre as experi\u00eancias, ele j\u00e1 testou utilizar a l\u00edngua como ferramenta de programa\u00e7\u00e3o, por meio de atividades com rob\u00f4s em vias de compreens\u00e3o de comandos.<\/p>\n
Outra meta \u00e9 estruturar uma rede de linguistas comunit\u00e1rios treinados para trabalhar com a comunidade. O objetivo \u00e9 centralizar o conhecimento ind\u00edgena, ampliar o acesso \u00e0 lingu\u00edstica para pesquisadores ind\u00edgenas e promover pol\u00edticas lingu\u00edsticas que valorizem a transmiss\u00e3o cultural de Keres.<\/p>\n
Pacheco ressalta que a rela\u00e7\u00e3o com a MIT abriu portas para expandir o ensino de Keres sem abandonar a vis\u00e3o comunit\u00e1ria. A institui\u00e7\u00e3o \u00e9 vista como espa\u00e7o para interc\u00e2mbio entre ci\u00eancia, humanidades e saberes ind\u00edgenas, mantendo o idioma como bem cultural da comunidade.<\/p>\n
O pesquisador pretende seguir desenvolvendo ferramentas de ensino baseadas em pr\u00e1ticas comunit\u00e1rias, buscando equilibrar a transmiss\u00e3o pr\u00e1tica com a preserva\u00e7\u00e3o institucional da l\u00edngua. O trabalho visa ampliar a participa\u00e7\u00e3o ind\u00edgena na forma\u00e7\u00e3o lingu\u00edstica.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"