Um ter\u00e7o de estudantes universit\u00e1rios na Gr\u00e3-Bretanha acredita que as perdas de empregos com IA ser\u00e3o t\u00e3o r\u00e1pidas que podem provocar agita\u00e7\u00e3o civil, aponta uma pesquisa do King\u2019s College London (KCL).<\/p>\n
O levantamento, realizado pelo King\u2019s Institute for Artificial Intelligence e pelo Policy Institute, compara dados de quatro grupos: 1.000 estudantes, 1.000 jovens de 16 a 29 anos, 500 empregadores e 2.000 membros do p\u00fablico em todo o Reino Unido.<\/p>\n
Mais de 75% dos estudantes utilizam IA pelo menos algumas vezes ao m\u00eas, contra 46% da popula\u00e7\u00e3o em geral; 27% a utilizam diariamente ou quase diariamente.<\/p>\n
Entre os estudantes, 34% acreditam que a IA pode eliminar empregos r\u00e1pido o suficiente para gerar desordem civil, frente a 22% do p\u00fablico em geral.<\/p>\n
Apesar do medo, os universit\u00e1rios costumam demonstrar maior otimismo do que a popula\u00e7\u00e3o. Quase metade do p\u00fablico prefere evitar a IA, e apenas 24% v\u00ea impactos positivos para a humanidade. Entre os estudantes, o cen\u00e1rio \u00e9 menos pessimista.<\/p>\n
Homens entre os estudantes costumam ver a IA como algo positivo para a humanidade, ao passo que mulheres tendem a discordar mais dessa vis\u00e3o.<\/p>\n
O estudo aponta ainda que nove em cada dez alunos j\u00e1 enfrentaram problemas com IA, principalmente erros factuais (37%) e fontes falsas (31%). Menos da metade costuma verificar a sa\u00edda da IA antes de usar.<\/p>\n
Apesar do crescimento da IA, 78% dos estudantes participar\u00e3o de uma universidade, ainda que 30% mudassem de curso.<\/p>\n
Rupturas entre preparo e mercado de trabalho aparecem na pesquisa: 60% acreditam que as universidades podem prepar\u00e1-los para um mercado de trabalho com IA, mas apenas 36% dizem que a institui\u00e7\u00e3o est\u00e1 realmente preparando.<\/p>\n
O diretor do Policy Institute, Bobby Duffy, afirma que a popula\u00e7\u00e3o observa o avan\u00e7o da IA com mais receio do que entusiasmo, especialmente em fun\u00e7\u00f5es de entrada.<\/p>\n
Bouke Klein Teeselink, docente de filosofia, pol\u00edtica e economia, ressalta que, com treinamento adequado e pol\u00edticas p\u00fablicas, h\u00e1 caminho para produtividade maior, oportunidades amplas e progresso cient\u00edfico mais r\u00e1pido.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"