Australia corre o risco de perder o vi\u00e9s criativo de sua educa\u00e7\u00e3o se n\u00e3o houver a\u00e7\u00f5es para conter o decl\u00ednio de matr\u00edculas em cursos de artes e criativas. Estudo publicado nesta semana na Australian Journal of Education aponta queda de alunos no ensino m\u00e9dio e universit\u00e1rio e fechamento de mais de 40 cursos nesse segmento nos \u00faltimos anos.<\/p>\n
A pesquisa associa a queda \u00e0 pol\u00edtica do governo anterior de ampliar o custo de cursos de artes, com o Programa de Graduados Prontos para o Trabalho. Implementado em 2021, ele elevou o custo de cursos de artes, tornando mais caros os de ci\u00eancias, tecnologia, engenharia e matem\u00e1tica (Stem).<\/p>\n
Segundo o estudo, em 2026 o custo anual para quem ingressa em um curso de matem\u00e1tica em regime de aux\u00edlio federal ficar\u00e1 em 4.738 d\u00f3lares, enquanto artes c\u00eanicas e visuais devem chegar a 9.537 d\u00f3lares. Para humanas, m\u00eddia e curadoria, o valor pode chegar a 17.399 d\u00f3lares por ano.<\/p>\n
A coautora Sandra Gattenhof descreve uma \u201cqueda em tobog\u00e3o\u201d nas matr\u00edculas desde a implementa\u00e7\u00e3o da pol\u00edtica. Ela afirma que h\u00e1 um desincentivo para estudantes seguirem \u00e1reas criativas e que, nos pr\u00f3ximos cinco anos, pode ocorrer uma redu\u00e7\u00e3o substancial na capacidade de manter uma for\u00e7a de trabalho criativa e cultural.<\/p>\n
Luke Sheehy, presidente executivo da Universities Australia, pediu reforma urgente do programa, argumentando que ele eleva taxas e afasta jovens da educa\u00e7\u00e3o, o que pode impactar negativamente o Brasil australiana. A institui\u00e7\u00e3o ressalta que o governo deve atender \u00e0s demandas de estudantes e universidades, inclusive de partidos minorit\u00e1rios e independentes.<\/p>\n
Entre 2019 e 2023, 30 dos 46 fornecedores de ensino superior pesquisados registraram queda de matr\u00edculas em cursos de artes criativas, com algumas institui\u00e7\u00f5es apresentando retra\u00e7\u00e3o de mais de 50%. A pesquisa aponta ainda que 48 diplomas de artes criativas foram encerrados entre 2018 e 2025, em especial em regi\u00f5es onde o desligamento afeta toda uma cadeia disciplinar.<\/p>\n
No n\u00edvel de ensino m\u00e9dio, as matr\u00edculas em artes ca\u00edram 21% entre o \u00faltimo ano do ensino m\u00e9dio e 2023. As maiores quedas ocorreram em drama, dan\u00e7a e m\u00eddia, seguidas por m\u00fasica e artes visuais. N\u00e3o houve, segundo o estudo, iniciativas nacionais para enfrentar o problema, apesar de investimentos em STEM.<\/p>\n
Coautores destacam que, se o panorama persistir, pode haver menos acesso a aprendizado art\u00edstico e cultural no pa\u00eds. Eles apontam que a atual tend\u00eancia dificulta a continuidade de programas e a competitividade do setor criativo australiano.<\/p>\n
O estudo tamb\u00e9m cita impactos em institui\u00e7\u00f5es como Australian National University, University of Technology Sydney e Macquarie, que passaram por remodela\u00e7\u00f5es que reduziram ofertas e pra\u00e7as criativas. A pesquisa enfatiza a necessidade de lideran\u00e7a governamental para reverter a crise.<\/p>\n
Fonte do estudo \u00e9 a Australian Journal of Education, com dados de educa\u00e7\u00e3o superior e de ensino m\u00e9dio de diversas institui\u00e7\u00f5es australianas. Os autores ressaltam que o tema exige resposta de pol\u00edticas p\u00fablicas mais consistentes para resgatar a diversidade cultural.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"