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Escola fecha após alunos sofrerem sangramentos no nariz em calor intenso

Escolas no condado de Essex fecham parcialmente por calor extremo; salas atingem até trinta graus, com alunos ficando indispostos e alguns com sangramentos nasais

Temperatures inside classrooms at Stanway Primary School were up to 30C on Tuesday
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  • Na terça, salas da Stanway Primary School, perto de Colchester, registraram até 30°C.
  • Cerca de 11 escolas no condado de Essex fecharam ou operaram parcialmente por causa do calor.
  • A diretora Rebecca Loader afirmou que alunos adoeceram e alguns tiveram sangramentos nasais devido à má ventilação; a escola fechou às 13:00 BST.
  • Loader pediu mais financiamento público para tornar os edifícios escolares mais resilientes ao clima e disse que não há orçamento para reparos normais ou ar-condicionado.
  • O Departamento de Educação informou investimento superior a £ 700 milhões para deixar as escolas mais resistentes a mudanças climáticas, enquanto Loader criticou as orientações do governo e sugeriu auditoria das condições das escolas.

Stanway Primary School, próxima a Colchester, fechou parcialmente na quarta-feira devido ao calor extremo. As temperaturas dentro das salas chegaram a 30C na terça-feira, tornando o ambiente de aprendizado desconfortável.

A direção da escola informou que as salas com ventilação inadequada e o uso de ventiladores não foi suficiente para manter condições seguras durante o forte calor. Alunos relataram indisposição física e nariz sangrando em alguns casos.

A escola encerrou as atividades ao meio-dia BST na quarta-feira. O estopim foi a sensação térmica elevada e o risco à saúde de estudantes em diferentes idades, segundo a chancela da diretora.

Contexto e resposta institucional

O Condado de Essex reportou fechamento ou encerramento parcial de cerca de 11 escolas na mesma região devido ao calor, sinalizando um esforço para reduzir riscos.

O Departamento de Educação (DfE) informou que está investindo mais de £700 milhões para tornar edifícios escolares mais resilientes a mudanças climáticas, incluindo melhorias estruturais e eficiência térmica.

Pedidos e críticas

A diretora Rebecca Loader pediu maior financiamento governamental para tornar os prédios escolares mais robustos frente a ondas de calor, destacando limitações de investimento local em reformas.

Ela afirmou que a escola não dispõe de recursos para instalar ar-condicionado e criticou a falta de diretrizes de calor do governo, sugerindo avaliação e auditoria de escolas antigas.

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