- A pesquisa aponta queda de matrículas em artes criativas no ensino médio e superior e mostra que mais de quarenta cursos foram cortados em menos de uma década.
- O esquema de graduação pronto para o trabalho, implementado em 2021, aumentou os custos de cursos criativos e reduziu a atratividade em artes.
- Em 2026, estudantes com vagas financiadas pelo governo teriam contribuições anuais de $ 4.738 para matemática, apenas acima de $ 9.537 para artes cênicas e visuais, e $ 17.399 para humanas, mídia e curadoria.
- Entre 2018 e 2025, quarenta e oito diplomas de artes criativas foram descontinuados, com quedas superiores a cinquenta por cento em algumas instituições.
- No ensino médio, as matrículas de Year 12 em artes caíram 21% até 2023, com quedas acentuadas em drama, dança e mídia; especialistas alertam para risco de “país sem arte” se a tendência continuar.
Australia corre o risco de perder o viés criativo de sua educação se não houver ações para conter o declínio de matrículas em cursos de artes e criativas. Estudo publicado nesta semana na Australian Journal of Education aponta queda de alunos no ensino médio e universitário e fechamento de mais de 40 cursos nesse segmento nos últimos anos.
A pesquisa associa a queda à política do governo anterior de ampliar o custo de cursos de artes, com o Programa de Graduados Prontos para o Trabalho. Implementado em 2021, ele elevou o custo de cursos de artes, tornando mais caros os de ciências, tecnologia, engenharia e matemática (Stem).
Segundo o estudo, em 2026 o custo anual para quem ingressa em um curso de matemática em regime de auxílio federal ficará em 4.738 dólares, enquanto artes cênicas e visuais devem chegar a 9.537 dólares. Para humanas, mídia e curadoria, o valor pode chegar a 17.399 dólares por ano.
A coautora Sandra Gattenhof descreve uma “queda em tobogão” nas matrículas desde a implementação da política. Ela afirma que há um desincentivo para estudantes seguirem áreas criativas e que, nos próximos cinco anos, pode ocorrer uma redução substancial na capacidade de manter uma força de trabalho criativa e cultural.
Luke Sheehy, presidente executivo da Universities Australia, pediu reforma urgente do programa, argumentando que ele eleva taxas e afasta jovens da educação, o que pode impactar negativamente o Brasil australiana. A instituição ressalta que o governo deve atender às demandas de estudantes e universidades, inclusive de partidos minoritários e independentes.
Entre 2019 e 2023, 30 dos 46 fornecedores de ensino superior pesquisados registraram queda de matrículas em cursos de artes criativas, com algumas instituições apresentando retração de mais de 50%. A pesquisa aponta ainda que 48 diplomas de artes criativas foram encerrados entre 2018 e 2025, em especial em regiões onde o desligamento afeta toda uma cadeia disciplinar.
No nível de ensino médio, as matrículas em artes caíram 21% entre o último ano do ensino médio e 2023. As maiores quedas ocorreram em drama, dança e mídia, seguidas por música e artes visuais. Não houve, segundo o estudo, iniciativas nacionais para enfrentar o problema, apesar de investimentos em STEM.
Coautores destacam que, se o panorama persistir, pode haver menos acesso a aprendizado artístico e cultural no país. Eles apontam que a atual tendência dificulta a continuidade de programas e a competitividade do setor criativo australiano.
O estudo também cita impactos em instituições como Australian National University, University of Technology Sydney e Macquarie, que passaram por remodelações que reduziram ofertas e praças criativas. A pesquisa enfatiza a necessidade de liderança governamental para reverter a crise.
Fonte do estudo é a Australian Journal of Education, com dados de educação superior e de ensino médio de diversas instituições australianas. Os autores ressaltam que o tema exige resposta de políticas públicas mais consistentes para resgatar a diversidade cultural.
Entre na conversa da comunidade