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Aprendizagem infantil começa na gestação, apontam especialistas

Aprendizagem começa na gestação; saúde, nutrição e ambiente influenciam o desenvolvimento cognitivo, emocional e o desempenho escolar

(Foto: Antônio More/Gazeta do Povo/Arquivo)
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  • A aprendizagem começa na gestação: fatores na gravidez podem influenciar o desenvolvimento cognitivo, emocional e comportamental da criança.
  • A saúde da gestante, a nutrição adequada, o ambiente familiar e a exposição a substâncias tóxicas impactam diretamente o desenvolvimento neurológico, afetando atenção, memória e regulação emocional.
  • Condições como hipertensão, diabetes gestacional e infecções não tratadas podem comprometer a oxigenação e a nutrição do feto; altos níveis de estresse elevam o cortisol, influenciando estruturas cerebrais ligadas à aprendizagem.
  • Nutrição correta fornece substratos para o cérebro; deficiências de ferro, ácido fólico, ômega-3 e iodo podem levar a déficits cognitivos e de linguagem, e o ácido fólico reduz o risco de defeitos do tubo neural em até setenta por cento.
  • O ambiente externo e familiar afeta o bebê: violência, instabilidade e poluição associam atraso no desenvolvimento; após o nascimento, a parceria entre escola e família é essencial para adaptar práticas pedagógicas e promover aprendizado seguro.

Muita gente não percebe, mas a aprendizagem começa ainda na gestação. Estudos indicam que o que acontece durante esse período pode influenciar o desenvolvimento cognitivo, emocional e comportamental da criança. O bebê já reage ao ambiente ao redor ainda no ventre.

Durante a gestação, fatores como saúde física e emocional da mãe, alimentação adequada, ambiente familiar e exposição a substâncias tóxicas impactam o desenvolvimento neurológico. A atenção, a memória e a regulação emocional são áreas sensíveis a esses elementos.

A saúde da gestante é essencial. Hipertensão, diabetes gestacional e infecções não tratadas podem comprometer a oxigenação e a nutrição do feto. Altos níveis de estresse elevam o cortisol, que pode influenciar estruturas cerebrais ligadas à aprendizagem, como o hipocampo e o córtex pré-frontal.

A nutrição adequada fornece substratos para o cérebro em formação. Deficiências de ferro, ácido fólico, ômega-3 e iodo estão associadas a déficits cognitivos e dificuldades de linguagem. A OMS aponta que o ácido fólico reduz significativamente o risco de defeitos do tubo neural.

O ambiente externo também pesa. Violência, instabilidade emocional ou poluição ambiental podem ampliar atrasos no desenvolvimento neuropsicomotor. Um ambiente acolhedor, com vínculos positivos e apoio à gestante favorece a maturação do sistema nervoso central do bebê.

Substâncias como álcool e tabaco devem ser evitadas na gestação, assim como níveis elevados de estresse. Esses fatores representam riscos ao sistema nervoso da criança, potencialmente关联ando-se a TDAH, distração e memória. A interação entre genética e ambiente é complexa e relevante.

O emocional da gestante influencia diretamente o bebê. Sentimentos de acolhimento, segurança e estabilidade afetam a regulação emocional e as habilidades sociais em etapas posteriores da infância.

Após o nascimento, o vínculo entre escola e família ganha papel central. Professores que dialogam com as famílias ajudam a adaptar práticas pedagógicas e criar um ambiente de aprendizagem seguro, alinhado às vivências da criança.

Tudo se conecta: educação infantil, saúde familiar e práticas pedagógicas fortalecem o desenvolvimento integral desde a gestação até a sala de aula, contribuindo para um melhor preparo para a escolarização.

Fonte citada: Luciana Brites, CEO do Instituto NeuroSaber, psicopedagoga, psicomotricista e pesquisadora na área de Distúrbios do Desenvolvimento.

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